在一个阳光明媚的早晨，我们三年级的同学们兴致勃勃地来到了教室，准备开始一天的学习。今天的课程表上安排了一堂有趣的语文课，老师要教我们学写一篇记叙文。我们都迫不及待地想要学到这个新技能。
老师走进教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们要学习的是记叙文。记叙文就是讲述一件事情的发生、发展和结果的过程。你们知道记叙文有哪些特点吗？”我们都摇头表示不知道。老师耐心地给我们讲解了记叙文的特点，然后让我们自己试着写一篇关于课堂上的小插曲的记叙文。
课堂上，同学们都非常认真地思考着，纷纷拿起笔在本子上写了起来。我也不例外，开始构思我的作文。突然，我想起了刚才在操场上发生的一件有趣的事情，于是我决定把它写进我的作文里。
我开始描述这件事情的发生过程：今天早上，我们正在操场上做早操，突然看到一个同学不小心摔倒了。他的脸上露出了痛苦的表情，其他同学都纷纷围了上去，询问他是否受伤。原来他的膝盖擦破了皮，鲜血直流。我们都很担心，纷纷拿出纸巾和创可贴帮他包扎伤口。在这个过程中，我们感受到了同学之间的关爱和温暖。
接着，我又描述了这个小插曲给我们的启示：这次事件让我们明白了关心他人、帮助他人的重要性。在我们的生活中，总会遇到一些困难和挫折，这时候我们需要互相扶持，共同度过难关。只有这样，我们的生活才会更加美好。
最后，我总结了这篇记叙文的主题：关爱他人，温暖彼此。我相信，通过这篇作文，同学们一定能够更好地理解记叙文的特点和意义。而这段课堂上的小插曲，也将成为我们永远难忘的回忆。
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