在我还是一个六年级的学生的时候，我遇到了一个让我难以忘怀的老师，她的名字叫做李老师。李老师是我们班的班主任，也是我们的数学老师。她的教学方式独特，总是能让我们在轻松愉快的氛围中学习。其中，我最记得的就是她教我们的“以静制动”的学习方法。
那是一个阳光明媚的下午，我们正在上数学课。课堂上，李老师提出了一个问题：“如果一个人在跑步时突然停下来，那么他会因为惯性而继续向前冲吗？”这个问题让我们都陷入了沉思。有的同学认为会，有的同学认为不会。李老师看着我们，微笑着说：“让我们一起来做个实验吧。”
李老师带我们来到了操场上，然后让我们分成两组进行比赛。一组人跑，一组人站在原地。当裁判一声令下，跑的人就会全力冲刺。然而，当他们跑到终点后，李老师会突然大喊：“停！”这时，跑的人会被突然的大喊吓到，身体会因为惯性而继续向前冲，直到撞到后面的人才会停下。
看着这一幕，我们都惊呆了。原来，这就是李老师所说的“以静制动”。她告诉我们，生活中有很多事情都是这样的，我们需要学会在关键时刻保持冷静，才能避免不必要的损失。
从那以后，我就把“以静制动”这个方法应用到了我的学习生活中。每当我遇到困难或者压力大的时候，我都会尝试保持冷静，用理智去分析问题，而不是盲目地冲动。这样，我发现我能更好地解决问题，也能更好地控制自己的情绪。
现在，我已经是一名高中生了，但是我依然记得李老师的“以静制动”。每当我遇到困难的时候，我都会想起那个阳光明媚的下午，想起李老师那坚定的眼神和温暖的笑容。我知道，只要我能保持冷静，我就能够克服任何困难。
“以静制动”，这是我在李老师的课堂上学到的一种学习方法，也是我一生的财富。我会把这种方法带到我的生活中，带到我的工作中，带到我的学习中。我相信，只要我能保持冷静，我就能够以静制动，应对生活中的一切挑战。
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