小明是我们班的一位二年级学生，他总是让人捉摸不透，因为他的行为常常自相矛盾。
有一天早上，小明妈妈给他准备了两个选择：一个是他最喜欢的巧克力蛋糕，另一个是他爸爸最爱的苹果派。小明犹豫了很久，最后他选择了巧克力蛋糕。然而，当他回家后，他看到他的爸爸在厨房里忙碌着做苹果派。他看着爸爸满脸的笑容，心里突然感到很矛盾。
在学校，小明是个非常优秀的学生，总是得到老师的赞扬。但在家里，他却是个调皮捣蛋的孩子，经常让爸爸妈妈头疼不已。有一次，老师布置了一个作业，让他在家完成。可是当老师第二天检查作业时，发现小明并没有完成。这让小明非常矛盾，他既想得到老师的赞扬，又不想被爸爸妈妈责备。
小明还有一个特点，那就是他喜欢画画。他的画总是色彩斑斓，充满了想象力。但是，他的画总是乱七八糟的，让人看不出他在画什么。这让小明非常矛盾，他既想让自己的画更美，又不想花太多时间去整理。
尽管小明的行为自相矛盾，但我们都知道，他只是个孩子。他正在学习如何处理这些矛盾的情绪和行为。我们相信，随着时间的推移，小明会找到解决这些矛盾的方法。
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