工作感言句子【优秀4篇】_范文感言作文

时间：2024-02-15 16:30:43

工作感言篇1

我是公司的一名新员工，业绩谈不上很好，也没有多少工作经验可谈，在这短短一两个月的工作期间我体会到，一个企业要想做大，首先务必要有一个高素质的团队，才能创造更高的效益，一些不经意的小事并不是用标准能衡量出来的，但她却能反映出一个人真实的一面，展示完美的自己很难，需要每一个环节都做到完美，但毁掉自己很容易，只要一个细节没有注意到就会给我们带来难以挽回的影响，同样只要是错误，无论他如何细小我们都要引起重视，否则都可能给企业带来很大的损失。

没有破产的行业，只有破产的企业，一个企业如果被市场淘汰出局，并不是被你的竞争对手淘汰的，必须是被你的用户所抛弃，企业的产品和服务最终都是为人服务的，随着经济的发展，人民生活水平的提高，对产品和服务质量的要求也越来越高，这就要求我们不断的重视和改善我们的方向，满足人们对生活高标准的要求，以人为本，人性化是服务的终极目标。

在这几年的工作中，从事营销走过几个市场，我最终体会在当今市场上，消费者和经营者几乎同样的痛苦，有卖不掉的，也有买不到的，有买不起的，也有没有什么可买的，出现这种局面，其根本原因就是经营者看不到市场的个性需求，不对市场进行细分，不注重产品或服务的个性差异，不去寻找市场的空隙，结果是“你有我有全都有”，当今时代，消费市场呈现多元化倾向，修改消费日趋明显，经营者在微利中取胜，重要的是“你无我有、你有我优、你优我精”，打造产品和服务的个性差异，以差异开拓市场、占领市场、取胜市场！

先进工作者获奖感言篇2

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

我叫xxx，是二气分工艺一班班长，很荣幸我被选为20xx年度的先进工作者，并作为代表在这里发言。借此机会，我感谢各位领导，各位同事们平时对我的支持、帮助与信任。

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我已参加工作四年了。20xx年7月，我走出了大学校园，背井离乡来到了我们东明石化集团。开始，我被分到液化气车间，从一个刚毕业的大学生变成了一名操作工。液化气操作规程，从一点一滴学起；实际操作技能，认真向老师傅请教。经过几个月的学习，我就对液化气的相关知识有了深刻的了解，操作技能也有了很大的提高。20xx年，我被调到二气分装置，为了能更快的适应岗位，我除了认真学习理论知识，还注重实际操作，只要装置上有活，总是走到最前面。因为我觉得：只有多干活，才能学到在书本上学不到的知识，慢慢的，我在工作上变得得心应手了。20xx年5月，我从一名外操提升为脱硫内操。20xx年9月，我成功竞聘为二气分工艺一班的班长。

做为班长，我深知肩负重任，经常告诫自己：要求别人做到的，自己首先要做到。在平时工作中，脏活累活干在前，险活重活抢在前，带领班组成员克服各种各样的困难，确保了装置的安全平稳生产。

在安全生产上：处处以“安全第一，预防为主”为指导，严格执行公司、车间各项安全管理规定，责任落实到人，互相监督，互相帮助。加强施工现场安全管理工作，强化员工自我保护意识，坚持把安全工作放在首位。

在工艺操作上：严格按照操作规程，工艺参数进行操作，认真落实班组生产经济责任制，严格要求班组成员按照质量标准进行作业，以工序质量促进生产质量，并注重节能降耗，确保生产效益最大化。

在设备维护保养方面：严格执行设备维护管理规定，定期清扫设备卫生，认真检查设备运行状态，做到“天天检查，及时维护”，使设备保持良好的运行状态，保障装置的安全平稳运行。

在班组建设方面：要求大家严格遵守劳动纪律，认真执行公司制定的各项规章制度。在日常工作中，加强班组成员应知应会知识的学习和实际操作能力的提升。在技术培训上，发挥班长和内操技术、经验过硬的优势，言传身教，切实提高班组成员的业务素质。同时，加强班组文化教育，注重民主，互相帮助，互相学习，认真学习感恩、忠诚、奉献、进取精神，争创和谐班组，增强班组的凝聚力，适应公司的发展。

20xx年已经过去，回顾这一年来的工作，我深知自己做的还远远不够，所以，在新的一年里，我向各位领导保证：把过去的成绩，作为新的工作起点，充分认识自己的任务和责任，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断完善自己的技能；提高执行力，严格按照公司、车间规章制度办事；踏实工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意地投入到工作中，以此来回报各位领导和同事们的鼓励和支持。

谢谢大家。

工作的感言篇3

很多人说当老师是一份良心活，以前我不太理解这句话，自己当上老师之后，才感受到其中深意。

担任一年级班主任两个月来，我真正体会到教师特别是班主任工作的不容易。第一个月时还不太适应，从早到晚，一直有各种各样的事情等待解决，除了班里的事，还有教学上的一无所知，以及与孩子沟通与家长沟通的种种问题接踵而至，真让我感到分身乏术。而十月份以后，渐渐习惯了这些，适应了环境，工作也感觉轻松多了。两个月来，我能够感觉到自己的内心是不断丰富的，心智也是在不断成熟的，教学工作也在摸索和学习中进步着。内心的丰富是可爱的孩子们赠予的，心智的成熟是在远离家与亲人的陌生环境中经历了迷茫困惑后获得的，而教学上的进步是需要从始至终跟在老师们的后面一点一点学习的。这两个月来，有收获，也有困惑。

两个多月来，班主任工作和语文教学两项任务让我学到很多，也反思很多，在教育这条路上，且行，且思，有收获，也有不足和困惑。

一、做班主任要努力改变自我。

作为一名班主任，不但要完成学校的任务，还有学生工作，要与家长沟通交流，最重要的还有教学任务，一身兼多职，要成为一个合格的班主任首先需要对自己有个全面的认识，多改变自己，少埋怨环境。九月二日一开学，50个孩子在教室里密密麻麻地坐着，瞪着一双双小眼睛看着我，我又紧张又兴奋。可是接下来我经历了精疲力尽的九月份，那时我常常想，这群孩子刚上一年级，正是打基础的时候，承载着多少家人的期望，进入了我的班级，我却没有把他们培养好，孩子们的习惯跟别的班差距很大，我真的感觉对不起孩子，对不起家长。班级常规一直都不太好，直到现在，课堂上仍然有很多孩子转来转去，不会听讲，我常常借用别的班老师的方法，或者看书上网查一些低年级管理的方法，用在班上却总是不尽人意。有一段时间我很灰心，觉得自己能力很差，对孩子也时常动怒发火。反思自己，觉得这样并不是一个合格的老师。作为班主任要以一种积极的角色进入工作进入这种生活，与孩子建立一种互助的关系，并好好控制自己的情绪，笑对生活，笑对工作，笑对学生，这样形成良性循环，工作起来也轻松多了。

二、针对学生特点因材施教

书上说：学生是教育的主体。他们好比一个铁盒子，不能去一拳砸扁它，而是要细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。先得把学生研究透，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，知道他们做些什么，想些什么，怎么让他接受教导。军法上说：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。之前我总是要求全部同学坐端正，每个学生都要一样，但是总有几个孩子坐不了几分钟就晃来晃去。孩子都是不同的，他们到学校来，都想成为好学生，只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，所以要因材施教，我们的心态放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣。

三、改变工作方法，增强班级凝聚力

本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动发展了学生全面素质。我们班的孩子个性好动活泼，站队时总是不认真对待。尽管我尝试了许多方法，如对不认真同学进行批评教育，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较爱说话。为此，我调整了一下方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。每次走路队我都要进行简短的小结，肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。几次下来，学生的站队速度也快了，走路也安静了许多。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获。

四、一年级语文教学的趣味性与灵活性

一年级一开始就是拼音教学。开始的时候，我并没意识到孩子们学习的趣味性问题。因为不太会上课，按照教案和参考书，我开始几节课都是照搬照抄的，但是效果并不好。因为书上的例子并不适用于每一个孩子。有的孩子一开始就猜到老师要做什么游戏，一点兴趣也没有。后来我常常下载一些拼音动画的课件给孩子看，并用到一些简单实用的游戏巩固拼音，比如“随口说”游戏，随便拿起一件东西，让孩子拼读，文具盒，课本，粉笔，孩子都能参与到课堂中。在读拼音时，也不能让孩子一遍一遍接着读，而是采用了男女生赛读，小老师领读的方法，既巩固了拼音，也给了孩子自我展示的机会，孩子堵得快乐也学得轻松。

五、润物细无声的力量

老师把知识像春风细雨般注入孩子心中，，这样一种力量是无声的，也是影响持久的。刚刚走上讲台时，我总是急于把知识灌输给孩子，一年级学到的东西很少，但是一遍一遍地讲，孩子却总是掌握得不好。后来反思，是因为灌输得太明显，孩子没有兴趣学，根本没往心里去。后来讲课的时候，我注意让孩子自己总结，发现规律，自己说出来。有时候让他们自己编个儿歌记住拼音宝宝的样子，有时候甚至让他们编个小故事记住。孩子们会自己动脑想，并深深地记在心里。

六、由于新接手小学班主任工作

我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。班会课没有做好充分地计划与准备。我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。另外，对于班级管理，从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计，从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

七、困惑

1、班里的孩子到现在都跟别的班孩子的坐姿常规有很大差距，不能很好地约束自己和控制自己，表扬过也批评过，往往只是好一段时间，不能坚持。怎样让孩子在课堂上一直保持守规矩，坐端正，不用或少让老师提醒？

2、教学时按照教案讲课却总有一些课堂生成部分，会改变教学的思路和计划，有时甚至完不成教学任务，但又不能不回答孩子的问题，这样好还是不好？

3、对待作业，有个别孩子和家长不重视，完成得不好，低年级是否应该非常重视作业，会不会让孩子有负担，厌学？

小学教育是一份辛苦的工作，老师这个角色承担着几十个家庭的希望，唯有认真负责，才能做个让孩子快乐让家长放心的老师。以后我还需要多学习多请教，做个合格的老师。

先进工作者获奖感言篇4

尊敬的董事长、尊敬的各位领导、尊敬的各位项目经理、各位同仁：

大家晚上好！非常荣幸代表先进工作者在此发言。

新年伊始，万象更新。在这辞旧迎新的喜庆时刻，我们喜气洋洋，欢聚一堂，在此，我谨代表xx三厂全体员工并以我个人的名义，向董事长、各位领导、各位项目经理及全体xx同仁致以诚挚的问候、新年的祝福、美好的祝愿！

回想我在xx成长的经历，不由得使我感慨万千，我于年月步入xx集团，初来乍到，周边的人和事也很陌生，新的环境，实践经验不足，一时我有点适应不了，有过犹豫和茫然，董事长看到我这一点，

及时找我谈话开导我：你刚刚接触钢结构这一块，是人生的一个重大转折点，要想尽快融入社会，不能让环境去适应你，而是让自己去适应环境，董事长就这样不厌其烦地教我方式方法，教我大胆尝试新的事物，对自己要充满自信，相信我，在生活上关心我，经过一段时间磨合，我渐渐融入到了xx这个温暖的大家庭，在技术上勤学苦练，工作上认真负责，下达的生产任务在确保质量的同时，做到完成好每一天的产量，由于集团各位领导对我工作的信任，于2007年4月份调我到珠海富茂三厂主持全面工作，在此期间，我更加意识到自己的责任重大，为了把珠海富茂各项管理工作推上一个新的台阶，我首先加强了公司各项制度的执行力度，实行精兵简政，调整部门结构，优化人员素质，实行主管负责制，逐步提升生产产量，严格控制成本，推行部门绩效考核，并且坚持“质量第一、安全保障、服务为先”的管理理念，“抓服务、抓落实、抓管理”同时我们将想客户之所想，及客户之所及，一切为了客户，一切为好客户。

各位同仁：谁是最可爱的人？是那些吃苦耐劳、认真负责、默默无闻的员工，在集团，还有许许多多先进的典型，在三厂，我也经常会看到一些员工废寝忘食，夜以继日的忙碌在生产第一线，当时我看了很感动，先不说他们的工作方法多么可圈可点，单说这种责任感，就值得我们敬畏和学习，我想他们这就是先进，他们在激发他人、鞭策他人，让所有的员工树立起价值观，呈现出一派先进的企业文化氛围。更使我想起xx集团的企业价值观“做人用于情，做事用于心”，

把工作当成自己的事业来做，在平凡的岗位上发挥主观能动性，描绘自己的职业生涯，我想企业有这样的员工就是值得我们去好好学习。

各位集团领导：今天我被评为20xx年度先进个人，但不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，我也还存在很多不足，成绩只能说明过去，昨天，我努力了，明天，我将更加努力，在此，我代表三厂郑重承诺，我们将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自我，认真履行岗位职责，认真工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中，以此来回报集团领导和同事们的鼓励和期盼。谢谢大家！

单字解释：工作感言句子优秀篇

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